11、今川老师
果然，生物老师C几天后也看到了效果。他像一尊泥塑，被作者肆意削去了多余的骨肉，简直变了一个人。至于万人迷Z老师和永远健康的F老师，只是偶尔来学校炫耀他们崭新的人生。学校里的老师们都变得疯狂起来。
听说学校初中部新来了个老师，叫今川。教什么的来着？好像是生物吧，总之不是那种主要的课程，学生嘛，自然是只把注意力放在数学、物理、化学、英语上，只要是和升学没有关系的课程就不会太在意。
他三十多岁吧，看上去总觉得有些浮肿似的，眼袋大得将眼睛都压成一条缝隙了；可能是常年缺乏睡眠的缘故，走路的时候皮鞋老是蹭着地面发出咔咔的声音；身上总是一成不变的白大褂，让大家觉得仿佛在医院里一般。总之，今川老师还真不太惹人喜欢。
不过让其他老师费解，应该说是有少许嫉妒和羡慕的是，这家伙在学生当中出乎意料地受欢迎。几乎所有的初中生都认识他。无论是盛气凌人的富家子，还是顽劣成性的差生，无一例外地喜欢今川。天知道这家伙使出了什么魔法，能将各种学生服服帖帖。其余的老师很不甘心，但是今川每次上课都将教室的门锁死，窗帘拉上。
除了学生，没有其他老师看过他授课，课堂外似乎也没有什么特别之处。那些很不高兴的老师还是忍不住叫来几个学生问话，询问他们今川老师的授课方法。
“今川老师吗？真是太奇妙了，总之一个字，酷吧。”
“他是我见过的最特别的老师了，能够在他的班里上课，真是我人生的幸运。”
“他可是女孩子心中的完美老师，据说票选可是第一呢，超过最帅的数学老师A哦，他上课的样子太迷人了。”
“授课内容？拜托，你们也是老师啊，怎么需要问这个？我们可是和今川老师说好了的，绝不透露授课内容，否则的话他会辞职不干的，请不要逼我们了。”
“好吧，硬要说的话，他从来不会按照课本上的死内容来教授知识，而且他很注重实验。”
就这些吗？身为去年、前年、总之很多年女同学最想上课的数学老师A实在接受不了这样的现实，以至于面容憔悴起来。不可否认，今川肯定是瞒着同时实行了特别的授课方法吧？
不甘心失败的老师A想到了一个办法，他借来（其实大家一致认定是他买来的）微型摄像机，装在教室不起眼的角落里，然后等着看看今川到底是如何授课的。这个举动让所有人都非常好奇，准备等中午休息的时候好好观摩学习一下。
“录像带拿来了！”数学老师A在大家打好饭菜的时候，手里拿着带子兴奋地跑到办公室。我们早就准备好了播放机，十几个老师围成一圈，略有些激动地等待着。
“嚓嚓嚓。”
画面终于出现了，很清楚，看来A老师破费了。
“大家好啊。”今川按照惯例穿着自己的白大褂出现在教室里。窗帘全部拉上了，虽然外面明明是艳阳高照，不过里面的光源很充足，学生们都很听话地向他行礼。
“上节课我们谈了下生物的遗传，所以在开始授课的时候，我想先提几个问题。”
今川双手背在身后，在讲台上踱着方步。
“请大家说一下，哪些特征是隐性基因带来的。”
学生们开始举手，今川点了一个名字。
“单眼皮。”学生回答道。
“很对。”今川表扬了下学生。
“什么嘛，这和其他老师有何不同？！”生物老师C抱怨起来。
“别急，看下去再说。”其他人说。
画面回到屏幕上。
今川再次提问了几个学生，回答得都很正确，今川老师满意地点点头。
“实际上我想告诉大家，每个人的相貌都是上帝的作品，所谓的美和丑都是一种随机的排列组合，不应该有高低之分。很多人认为单眼皮不如双的好看，矮鼻梁不如高的好看，但是单眼皮的人实际上远比双的少，物以稀为贵，按理说应该他们更加高贵才对，是吧？”
学生开始笑起来。
“好了，不谈这个，今天我们开始学新的内容，人体内脏机构。按理说我应该给大家带模型，可惜的是，今天实验室的模型不见了。”今川老师摸了摸后脑勺。
在座的老师忽然一起望向生物老师C。
今天第二节课后，大家可是瞧见C老师将用完的人体标本模型从教室带到办公室，然后放到柜子里去了。
“别，别看我，我可不是故意的，只是模型太脏了，我想好好清洗一下。”C老师尴尬地辩解道。
我们很应景地笑了笑，拍了拍他的肩膀。
“不过没关系，今川绝对不让各位同学失望。嗯，这样吧，这位同学上来一下。”今川沉思了片刻，指了指后排一位身材高大的男同学。
“喂喂，这家伙想干嘛？”观看的诸位老师开始看不懂了。
“其实原本我也不打算使用那种老旧的模型，记住，生物学是一门严谨的科学，而且不能像数理化一样可以用抽象的公式去代替，它更注重实践和观察。你们想想，哪一位伟大的生物学家得出的结论不是出自艰辛的实验？靠着纸上推算可不行。”
今川微笑一下，让学生脱去上衣。天气并不冷，学生照做了，露出健壮的上身。
“现在的小鬼发育不错啊。”老师们感叹道。
“如果相信我，就躺在这上面吧。”今川老师让学生躺在一张书桌上。他事先让同学做到别处和其他人挤在一起，课堂的前方空出一片地方，课桌被朝后拖了几步。
今川开始戴上橡皮手套和口罩，他还拿出了几把手术刀。
“不是吧？！开玩笑吗？这家伙想干什么？”我们都忘记吃饭了，眼睁睁地看着屏幕。大家仿佛一瞬间都短路了。
“请大家注意，不要上前。”今川摆摆手，教室里很安静，学生都聚精会神地看着。
今川深吸了一口气，然后给学生的手臂打了一针什么东西，赤裸上身的男同学一会儿就睡着了。今川拿出寒光闪闪的手术刀，居然开始切学生的腹部！肚皮像一个袋子似的被割开，红色的内脏一下子放了出来。
“看到了吗？人的肠子可是非常长的，一般肠子的长度可是人身高的四到五倍，是不是觉得很吃惊呢？”今川手里握着肠子将它提了出来，像手里拉着一根红色的水管。
难看的老师们脸色变得很难看。
“我不太舒服！”老师F猛地捂着嘴从门口跑了。大家回过头看去——扔下来的饭盒里正好是卤大肠。
还真是应景。
“这是胃。嗯，这位同学应该刚刚偷吃了饼干，为什么说偷吃呢？因为拒绝太快，很多饼干还是碎块呢。啊，这是肝脏，他的肝脏很健康，肺部也不错。这里说一下，男同学千万不要抽烟，要知道一个良好的肺可以让你多活十五年。”
学生们发出啧啧的感叹声。
“这是杀人啊！你们怎么无动于衷？”生物老师C喊了起来。
“对对，今川根本是杀人犯！”数学老师A气急败坏，“我们要赶快告他才行。”
“等等，你们没发现什么奇怪的地方吗？”有一位老师狐疑地指着画面。
“是啊，开始因为过于恶心而没注意，现在好像才刚刚发现。”另一位老师点头同意。
“没有血流出来。”
终于有人说出了异样之处。
明明是这样切开腹部、掏出内脏，但一滴血都没有流出。
在观看的老师谈论的时候，今川已经把学生的内脏放回原处。奇怪的是，他并没有缝合刀口，只是涂抹了一种半透明的油状物质。
“他好像睡得很香，我们就不打扰他了。”今川笑了笑，同学们也哈哈大笑起来。
“现在照例回答问题，有问题的请举手。”
有同学举手了，今川点了个女同学。
“那个，老师，为什么连刀口也不缝合啊？”女生怯生生地问。
今川歪着脑袋思考了一会儿。
“所谓的人体都是细胞构成的，皮肤是皮肤细胞，肌肉是肌组织细胞，神经是神经元，这些都是最基本的单位。细胞有自我修复功能，虽然我没有缝合，但是涂抹上的是加快细胞融合再生的特效药物，所以他很快就没事了。”今川很有自信地说。
“扯淡啊！”C老师跳了起来，“根本就是胡扯！哪里有这种东西？要知道美国都没有听说过呢，分明是欺骗学生！”
C老师为了表示什么东西是不可能或者不现实的，必须说一句“美国都没有呢”来加以佐证。
比如这肉好贵啊，美国都没有这么贵；这人的中文说得真好啊，美国人都说得没他好之类的。
不过，美国人说中文吗？
画面里，今川老师看了看手表。
又有一个学生站起来发问了。
“今川老师是不是会使用魔法？”学生问完后，都不好意思地笑笑。
“魔法吗？这种不科学的东西不要当真哦，其实老师只是一名生物爱好者。也许老师所传授知识的方法有些特殊，不过这不妨碍知识的严肃性。记住，不是只有用来考取证书和文凭的知识才是有用和值得努力学习的，因为任何一种知识都是经过几百甚至上千无数人的奋斗得来的。你所流利地背诵的十几个字或者一条定理，可能都有着无数勤奋的汗水在里面。”
在座的老师沉默下来。
今川继续回答学生的问题，终于到下课的时候了。今川老师点点头，然后拍了拍躺着的男同学。学生立即醒了过来，然后穿好衣服。
“好了，大家再见。”今川老师收拾好东西，走出门外。
这时，看录像的老师想起一件事。
“这个学生好像不认识啊。”
“A老师，你是教这个班的，你认识他吗？”
“根本没见过。”数学老师A使劲辨认着。谁知道，这个男学生穿好衣服，紧跟着今川走出教室了。
“啊，他不是我们班的啊？”
“难怪，生物课开始的时候突然来的。”
“哈哈，今川老师真有意思，居然带着活的标本来上课。”
学生的兴奋之情溢于言表。
老师的惊讶之情溢于言表。
“那是什么人啊？不，肯定不是人！那是弗兰肯斯坦里的怪物吧？”英文老师跳了起来，用标准的伦敦腔说出一句：“OH，MY GOD！”（据他自己说的，当然其余的老师不可能辨别，不过话说这么短的句子真的有区别吗？）
其余的老师也变了脸色，拿在手里的食物肯定是如何都吃不下去了。只是一想到这个家伙是自己的同事，总觉得很奇怪。
“诸位怎么能在我的课堂偷放摄像机呢？”
一个低沉的声音从身后响起。
“哪个浑蛋没关门啊？”大家面面相觑（应该是饭盒里有猪大肠的F老师吧。）
今川老师双手插在白色大褂的口袋里，看着大家。
“是这样的，我们有最合理的解释！”数学老师A站起来走在最前面，大家满怀期望。
“说说看。”今川并没有显得很生气的样子。
大家一起望向数学老师。
“学生中的票选你不可能比我高！”数学老师A气急败坏地揪着今川的衣领。
喂，我说A老师你搞错了吧？你到底有多在意最佳老师的票选啊！
“我刚做完炭疽杆菌的培养实验，我不确定衣服上是否沾着。”
数学老师A立即放开了他，眼睛里流露出像被毒蛇咬了的表情。其余的人也躲得远远的，只有英语老师眨着眼睛好奇地看着大家。
“What？那是what？”
“开玩笑的，学校里的生物实验室怎么会有那种东西？”今川哈哈大笑起来。
大家的脸上立即浮现出得救般的表情。
“老实说吧，我知道诸位同事对我一直很有意见，趁着中午大家还在，我就正式邀请大家去我家坐坐，然后告诉大家一些好奇的事。”今川摊开手，站在大家前面。
所有人都很想去。
但是他们害怕，万一只有自己一个人说去，那就有些胆怯了。
“好吧，我去。”生物老师C咬牙说着，很快所有人都答应了。
“太好了，我可以尽地主之谊。不过说好了请不要在我的课上方摄像机，但不是怕你们偷看——”
说到这里，今川停顿了一下，嘴角露出诡异的微笑。
“只是怕你们一不小心看到无法接受的景象，疯了的话可不能怪我。”
今川走出办公室很久以后，他的话仿佛还在大家耳边。
在焦躁不安中，办公室的老师们等到了下午放学。学校里少见的几位老师一起跟在今川老师身后，和他回家。
一个半小时后。
“这就是我的住所了，简陋了些，希望大家不要介意。”今川指着前面的老旧楼房说，这时候所有人都已经累坏了。
今川老师的家里出乎意料的干净整洁，也没什么很奇怪的东西。如果不算那些在福尔马林里的各种人体器官和各种形状的标本的话，就是标准的单身汉的家了。
“实际上，我只是一名生物爱好者，只不过我有一些特殊的能力罢了。在之前的岁月里我并不是一位老师，但经历一些事情后，我选择了做一名教师来度过我余下的人生岁月。”今川的话似乎有些沧桑感，走路劳累后的大家拿着今川老师送上的茶水，围坐在他旁边。
“实话说吧，如同录像里所见，那个男孩是我制造出来的人类。当然还不算完善，可是我的确在人体方面有着很高深的研究。既然了解了人体，将其改变也不是什么很困难的事。不如就算是见面礼，大家有什么要求可以和我提出来。”今川友好地看着在座的老师们。
大家都不说话，生怕别人知道自己的秘密。
“那个，真的可以吗？关于人体的任何要求都可以？”生物老师C怀疑地问道，虽然难以置信，但录像带里的事确是事实啊。
“请，请让我变得更受欢迎一些！特别是在异性眼里！”一直默默无闻的语文老师Z闭着眼睛喊道。
“其实我一直没什么异性缘，都三十多了依然单身，一次恋爱也没谈过。虽然我有喜欢的女士，但她对我视若无睹，也许是长相的缘故吧。当然，今川老师您如果可以帮助我的话，我会感激不尽的！”Z老师一脸的痛苦。
实际上，Z老师的确长得过于奇怪了，怎么说呢，就好像脸上长满了各种潦草的汉字似的。
“我也有请求！”之前因为卤大肠而夺门而出的F老师也泪流满面。大家朝F老师看去。
“我一直身体很差，吃下去的药片快赶上饭粒的数量了。今川老师不知道是否可以，让我成为不会得病的人！”F老师擦着眼泪说。大家忍不住发出啧啧叹息。的确F老师常年请病假，每次天气有变化他都有感应，被称为活的天气预报。
生物老师C犹豫了半天，终于按捺不住举起手来。
“可以的话，我希望成为有钱人！像美国人一样的有钱人！”生物老师C喊道。
我说老师，美国也有穷人啦。
“这个不可以，我不是神，我只能接受和身体有关的请求。”今川老师摇摇头。
“哎，那就让我变瘦一些吧。老婆总是唠叨，说我最近发福了。”生物老师C抓着自己的肚子上的橡胶圈，略感失望地说。
“好吧，我接受你们的请求。不过我精力有限，先来为Z老师完成改造吧。”
就这样，今川老师让Z老师留了下来，其余的人暂时先回去。
一行人离开今川老师的家，沿着快要下山的太阳回去了。一路上，数学老师A一直愤愤不平。
“你们都被骗了！哪里有什么可以改变人体的事情？这样下去，岂不是和造人的神一样了吗？”
“就是就是，可以让人不得病，连美国人也办不到啊。”生物老师C似乎也觉醒过来了。
“是啊是啊，除非今川老师是GOD！”英语老师喊道。
总之不管如何，虽然大家满腹疑惑，但Z老师的确在接下来的几天内看不到了。
“真是蠢材，或许只是介绍他做了个整容手术而已。”数学老师A在办公室嘲笑着说。
他说这话的时候，Z老师已经来学校了。
“只是刚一露面就被女同学包围了！”喜欢八卦的英语老师高喊道。
“这不可能！他整容了？”数学老师A惊讶了。
“没有，还是以前的样子，只是不知道为什么女学生和女同事都对他很有好感。太可怕了，今川老师。”
F老师一面咳嗽一面欣喜若狂：“太好了，说不定他真的能改变我们的体制！今川老师万岁！”F老师捂着嘴冲出了办公室。
的确，Z老师原本对人生绝望了，而现在他可以说生活在天堂之中。无论走到哪里，只要有异性看到他，就会对他充满好感。只是一天工夫就得到了几十个女人的电话联系方式，还有十二个主动要求一起吃饭的。
“简直是奇迹！”Z老师泪流满面。当数学老师A在一伙女生中将他拽出来，顺便让办公室其他女老师离开的时候，Z老师依然陶醉不已。
“今川到底对你做什么了？”大家好奇地问。
“我不知道，总之睡了一觉，然后醒来的时候全身被绷带包扎着，虽然不疼却有点痒。今川交代忍受两天就好，一开始我吓坏了，不过绷带绊开后发现自己没有任何变化。我以为今川戏弄了我，结果走到街道上就被几名家庭主妇拦住问东问西。接着嘛，你们都看到了。”Z老师说话的语气都变了，得意扬扬，之前只听到英俊的数学老师A会这样讲话。
“那么诸位再见了，想要和我聊天可要预约哦，数不清的美女等着我呢，真是新的人生的开始啊！”Z老师甩了甩头发，走出办公室的时候，再次被女学生和女老师包围了。
办公室的所有人无不咬牙切齿。
之后的日子，我们依稀得到一点Z老师的消息。据说他的生活费用都被几个有钱的女人承担了，他过着衣食无忧的生活，各色美女只要和他聊天就雀跃不已了。
“今川老师太可怕了。”生物老师C完全傻眼了，“他一定是从美国来的，要不就是中美混血儿！”
一行人再次来到今川老师家，他们纷纷提出自己的愿望。
“不行，这次轮到我体弱多病的F老师了。实际上，他已经在接受改造，我不能分散精力，请各位回去吧。”今川婉拒了大家的请求，不过还是按照顺序记录了下来。
“一个一个来哟，不用着急。”今川将大伙送到门外，脸上堆满笑容。
大家满怀信心，等待着药罐子F老师的浴火重生，脱胎换骨。
三天后。
一个星期后。
一个月后。
F老师迟迟不见身影。
这是怎么回事？大家疑惑起来，于是好事的英语老师打电话到F老师家里。
“你好，我是F老师的同事，请问他最近为什么没有来学校上课啊？”
“他在家呢。有点……怪异。”接电话的似乎是F老师的妻子，说话声音略显疲惫，忽然电话里传来了高声叫喊。
“不要把发芽的土豆和长蛆的肉一起煮什么土豆块啊！那玩意儿难闻死了！”
放下电话，众人脸色也和发芽的土豆一样难看了。
一下班，大家一起赶到F老师家里。还没进门，就闻到一阵恶臭和怪味，仿佛各种平日里避之不及的味道汇总到一起了。众人捏着鼻子刚打开门，F老师的老婆就跑了出来。
“实在受不了了，他发疯了。”妇人摇着头。
大家走进去，看到一地的乱七八糟，简直和垃圾堆无异。坐在里面的F老师大嚼着各种无法入目的食物——或者说根本不能称之为食物了。
“大家来了？看到了吗？我以前多喝杯凉水都会拉肚子，看现在，无论吃什么肠胃都能消化！没有拉稀，没有胃痛！就是难吃了点儿。”F老师兴奋地手舞足蹈。
“我说，要证明你不会得病也不用这样吧，随便切个伤口用医院换下来的纱布裹起来跑到传染病医院待着啊，非要吃这种垃圾吗？”生物老师C摇着头。
F老师这才恍然大悟。
“我高兴过头了，不过还是要说一句，今川老师太神奇了，他真的改变了我的体质。这一个月我尝试各种得病的办法，洗完冷水澡裸睡在打开窗户的客厅里，吃各种霉变食物……身体一点儿事都没有。下一步，我打算搞点炭疽病毒之类的试试。”F老师自说自话的时候，发现大家早跑光了。
老师们跑了好几百米，才停下来大喘着气。
“搞什么啊，就算他是百毒不侵，可我们不是，那种地方多待几秒我们就要生病了！”数学老师A抱怨说。
“不过今川老师真是可怕，简直和神无异了。下一个轮到我了，早知道也提出万人迷的要求了。”生物老师C懊悔不已。
“可以减掉一身赘肉也不错了，哎，真羡慕你们，每个人都有对自己身体不满的地方，像我已经没有追求目标的动力了。”数学老师A得意地甩着头发，一副苦恼的样子。
“先回去吧，接下来的日子按照各自的顺序，麻烦今川老师给我们的人生来一次大改造吧。”教导主任不知道何时也混在里面了，大家互相告别后返回各自家中。
果然，生物老师C几天后也看到了效果。他像一尊泥塑，被作者肆意削去了多余的骨肉，简直变了一个人。至于万人迷Z老师和永远健康的F老师，只是偶尔来学校炫耀他们崭新的人生。学校里的老师们都变得疯狂起来。
“不过事先警告大家，毕竟处于试验阶段，我不能担保会产生什么奇怪的结果。”今川面对同事的诸多要求为难地说。
“你是说后遗症？”大家朝后退了一步。
“不，改造本身是非常成功安全的，只不过重新改变了大家的人生轨迹，我不知道是否会在社会上造成别的事情发生。另外特别是Z老师，据说最近有点过分了，到处欺骗、玩弄女性，甚至一个家族的女性成员都成了他的俘虏。不过对方依然心甘情愿地受骗，但像他那样直接告诉对方也许不能算骗人了。”今川老师颇有几分悔意。
“我听说他已经成为男性公敌，暂时躲了起来。”数学老师A用不知道是羡慕还是幸灾乐祸的表情说。
因为今川老师执意拒绝了其他人的要求，而是先观察下这三人再说，所以大家四散离开了。几个月后，大家得知了F老师的下落，呃，或者说下场也可以。
警察是在一个名媛家里找到了Z老师残肢的，基本用不着破案，Z老师被这个女人吃掉了。
“实在不知道如何表达爱意，加上他是那么吸引女性，唯一的办法就只能吃掉他了。”凶手一脸的无辜和忧伤。
老师们吓坏了，跑到今川老师家里。
“实际上，在动物界里将雄性当做食物并不算什么稀有的事。雌性动物因为肩负生产的重任，往往搞不清楚食欲和性欲的区别。其实我对Z老师的改造，只是让他身上散发出各类美味食物的香味，换句话说，等于挂了一块很好吃的牌子。当然我不是故意的，因为不可能在不改动长相、身高的情况下让异性突然喜欢你。对于女性来说，喜欢的概念太多而模糊，这类食欲会激起她们的占有欲。可怜的Z老师将这能力滥用了，也算是咎由自取吧。当然擅自将Z老师作为试验品，的确是我的过错。”今川老师愧疚之情溢于言表。
“别管他了，死了活该啊，那么F老师会怎样？”大家着急地问。
“不知道，我的确是让他没办法再生病了。不过作为社会类动物的最大特征就是要有共同性，每个人都想有自己的个性，但实际上人类不可能完全脱离自己的生物个体同类而活着。即使你如何古怪也会有和你相同的人，只是你没找到而已。一旦在某一点上和大家完全不同，就会被社会群体排挤出去，如同入侵人体的病毒一样。那样，恐怕就会被剥夺为人的资格，那时候就离罐子里的标本不远了。”
今川老师的话让大家后背一寒。
果然，没过多久便传来消息。F老师被视为人类疾病的最大克星，他的身体已经为全人类所有，用做解决目前以及未来数百年的各种疾病的解药了，恐怕现在的他已经活得和小白鼠无异了。
三人中只剩下生物老师C了。他惶惶不可终日，实际上他依然在不断瘦着。
“我该怎么办啊，今川老师！”生物老师C苦苦哀求道，眼泪都流出来了。
“我也无能为力，虽然我在你体内植入了可以吸食营养与脂肪的寄生虫，不过到底要吞噬到何种地步，我也不知道啊。当今之计只好多吃点吧，先满足它们的胃口再说。”今川老师摊开双手，无可奈何地说。
于是，可怜的生物老师C几乎将所有的工资都用来购买食物，才勉强保住自己的体重没有继续降下去。今川老师说，也许过上十几年虫子就会死亡，然后被排出体外，当然也不保证它们会继续繁衍。
不过相对于其他两位，生物老师C已经很庆幸了。
再也没有人去要求今川老师改变什么，他依旧在中学教生物课，学生也很开心。当然，偶尔他也会弄点别的什么发明。