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茅盾散文集_致中学语文教材编写组

茅盾
随笔杂谈
总共302章(已完结

茅盾散文集 精彩片段:

致中学语文教材编写组

教材编写组同志:近几个月来,茅盾同志收到几封中学教员的来信,谈到高中语文课本第三册中《风景谈》一文的一个注解“调朱弄粉的手”。他们认为应该释作女人的手,不应注解为“绘画工作者的手”。

查这个注解是前年茅盾同志答复中学语文教材编写组的一封信中这样写的,当时茅盾同志没有细看原文,是根据回忆认为那一段是写的延安鲁艺的一群青年文艺工作者。现在收到各地来信后,茅盾同志又重新看了原文,认为教员们的意见是对的,应该是指“女同志的手”,但是这些做饭的女同志也同时是文艺工作者。请你们在再版时予以改正。

茅盾同志因身体不好,此信由我代笔。此致敬礼

韦韬二月二日茅盾(签字)

一九八○年二月二日

作品简介:

茅盾是早就在从事写作的人,唯其阅世深了,怕以行文每不忘社会。他的观察的周到,分析的清楚,是现代散文中最有实用的一种写法……中国若要社会进步,若要文章和现实生活发生关系,则像茅盾那样的散文作家,多一个好一个,否则清谈误国,辞章极盛,国势未免要趋于衰颓。郁达夫的这段话,能算是对茅盾散文最精到的评价。

作者:茅盾

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