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童年的秘密_下篇 儿童与社会 第十章 儿童的权利和社会的责任

玛丽亚·蒙台梭利
外国小说
总共13章(已完结

童年的秘密 精彩片段:

下篇 儿童与社会

第十章 儿童的权利和社会的责任

“认识你自己”

主导本能是目前重要的研究课题,一个新的研究领域也由此诞生。我们已经着手开展了相关研究工作,并且取得了一定进展。目前所取得的成果证实了主导本能的存在,这也为未来的研究工作指明了方向。但是,只有在正常的儿童身上才能进行这种研究,因为他们生活在适宜的环境中,新个性能够清晰地呈现出来,而这才是一种正常的人性。无数经验证明,这一研究对教育和整个社会都具有重要的意义。

显然,如果人类还有一种我们所不知道的本性,那么这个本性指的就是人属于社会组织,是社会性的生物。但是只有通过教育的作用才能够产生正常的成人社会。这种社会不取决于个别改革家的思想或能力,而只能通过整个社会缓慢而稳定的更新,才能逐渐突显出儿童和青少年的世界。我们应该从目前这个世界中逐渐提炼出社会所给予我们的启示和指引,它们可以引导社会达到一种正常的生活。如果去奢望通过空想的改革或者个人的努力就能够填补由于压制儿童而在这个世界上形成的巨大空白,那简直是愚蠢透顶。只要儿童不能够按照自然规律生长,心理的发展偏离正常轨道,人类就不可能过上正常的生活。能够帮助人类的力量潜藏在儿童身上。

现在我们必须重新“认识自己”。生物科学通过现代医药和卫生健康理论为改善人体的健康做出了巨大贡献,使人类的健康状况取得了长足进步。但是对于心理学领域的研究仍然处在未知的状态。最初人类通过解剖尸体了解自己的身体,而如果想要了解自己的心理,则只能通过研究新生儿才能达到目标。这种研究对于人类文明的发展必不可少。只有弄清楚儿童正常化发展,教育和社会问题才能够得到解决。

成人也应当按照同样的方式解决自己的问题,即“认识自己”,去发现引导人心理发展的神秘规律。但是,如果儿童沿着正常化的道路成长发育,这个问题就会迎刃而解,反之,将找不到解决的方法。那些心理畸变的成人贪图权势、迷恋利益,但当这些利益被不正确的使用就会变成有害的东西。这就是为什么当社会出现新生事物或者进步,反而会增加人类困扰的原因。我们可以看到,机器的使用提高了社会生产效率,但也同时带来了罪恶,沦为破坏、战争或者敛财的工具。物理、化学以及生物学的进步以及交通工具的发明进一步加剧了破坏、贫困和被野蛮征服的危险性。除非人的正常化被视为社会的基本需要,否则我们不能对外部世界抱有任何幻想。只有这样,物质的进步才能真正给人类带来福祉和更高级的文明。

儿童是人类未来命运的主宰。任何希望为社会带来裨益的人都必须帮助儿童摆脱心理的偏差,并且以此了解人类生命的真谛。儿童是神秘和强大的,我们应当把儿童当作我们的老师,因为他们身上隐藏着人性的秘密。

父母的使命

父母不是儿童的缔造者,而是守护神。他们应该摆脱利益的诱惑和传统观念的束缚,承担起保护和照顾儿童的历史使命。父母应该像基督教里的守护天使,接受天意的召唤,凌驾于世俗的权威,与儿童站在一起成为他们的守卫者,使彼此之间形成亲密无间的关系。为了履行神圣的使命,父母应该净化自己的爱,摈弃一切自私自利或者懒惰懈怠的思想,将这人世间最深厚的感情倾注在孩子身上。父母应该积极面对当前社会中出现的儿童教育问题,承认儿童应该享有的权利,并且为之斗争。

近年来,人权,尤其是劳动者的权利成为社会关注的焦点。现在,是时候讨论儿童的权利了。劳动者权利是社会变革的重要内容,因为人需要劳动才能生存,人类社会的延续也取决于此。如果说劳动者生产产品,创造社会,那么儿童则是在塑造人性,因此儿童也应当是社会变革的一部分。因此,为了人类未来的发展和长远的利益,社会应该尽其所能给予儿童最完善的照顾。全社会都应该抵制那些忽视和遗忘儿童权利、折磨和践踏儿童利益、无视儿童价值和天性的行为。

在20世纪以前,社会对儿童的关注甚少,儿童完全被托付给家庭照顾。唯一对儿童的保护是父权,这是2000多年前罗马法遗留下来的产物。在漫长的历史进程中,随着文明的进步,维护成人利益的法律不断发展和完善,但是社会给予儿童的保护措施却非常少。只有家庭能够为儿童提供物质、精神和智力的支持。但对于出生在贫困家庭的孩子,社会也无能为力,而且不会感到应当对此负有责任。社会并没有为家庭提出要求,让他们好好地照顾儿童。国家的各种法律文件严格周密,在繁文缛节中规定了详细的社会责任,但是对如何让父母保护子女让他们健康成长却毫不关心。国家也没有给予父母适当的指导,以便他们做好承担责任的准备。即便是现在,要建立一个家庭,只需要一张结婚证书和一个婚礼仪式就可以完成。从古至今,社会就根本没有关心过这些幼小的劳动者,但大自然却赋予了他们塑造人性的使命。与不断取得进步的成人相比,儿童一直处在被冷落和遗忘的状态。

如果社会不予重视,儿童有可能成为罪恶的牺牲品。半个多世纪以来,科学不断在关注这个问题,医学也开始对儿童的健康真正地感兴趣起来。在此之前,儿童遭受抛弃的情况更为严重,没有专门的儿童医院,也没有儿童医生。统计数据显示儿童在出生后第一年的死亡率非常高,这时人们才从睡梦中惊醒。数字显示,即使一个家庭生了很多孩子,但是存活下来的却极少。幼儿的死亡被看作是平常的事情,父母不得不安慰自己,我们的孩子升入了天国。对于儿童的死亡,人们早有心理准备,他们仿佛是在顺从上帝意志,听从上帝的召唤,将孩子送到上帝的身边。许多儿童因为成人的无知和缺少照料而死亡,人们认为这属于无辜的正常死亡。

当人们发现真相后,发起了一场旨在激发父母本性的宣传活动。父母们被告知,仅仅给予子女生命是远远不够的,他们还有责任运用科学的方法去拯救危难中的小生命。父母们必须为儿童提供适宜的环境,学习儿童卫生保健知识。

但是,儿童不仅仅在家庭中遭受痛苦。19世纪最后10年医学对劳动者的职业病进行了研究,初步阐述了社会劳动卫生的作用,为劳动者争取权利打下了良好的基础。人们发现除了因为缺乏卫生知识而患上传染病之外,儿童同样因为自己的劳动而遭受着疾病的折磨。

作品简介:

《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作,阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中,蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中最重要的一部分,因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中,蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征,揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到,儿童具有丰富的潜能,但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中,他的心理生活才会自然地发展,并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长,主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此,我感受最深的是:幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童,根据儿童身心发展的规律,为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。

但蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性,如过分强调工作对儿童身心发展的作用,而轻视游戏的作用,把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣;过分强调教具的价值,而贬低玩具的价值;具有神秘主义和宗教色彩等等。因此,我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中,应本着一切为了孩子的宗旨,结合具体情况加以利用、改造和创新。

作者:玛丽亚·蒙台梭利

翻译:方舟

标签:玛丽亚·蒙台梭利童年的秘密意大利儿童教育育儿

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