千古孔子 精彩片段：
后记
——《千古孔子》创作谈
一、写作动机
《千古孔子》是我的啼血之作，许多篇章都是在止不住泪流满面的激情下完成的。
像泰山日出一样，中国出了个孔子，这是中华民族的骄傲。
孔子是我从小最崇敬的人。小时候，研究历史的父亲就对我说：“孔子是中国人中最完美，最了不起的人，也是对中国文化贡献最大的人。”
在学校里，老师也对我们说：“孔子是万世师表。”这些话引起了我对孔子的注意。
我写孔子已经是多次了，第一次是我写《周易与中医学》时，着重写孔子对中国哲学、易学、儒学的影响。第二次是写《中华五千年文化经典》思想卷、人物卷、易学卷时，又进一步深化孔子对中国思想文化的影响及贡献。我写十大著作时，又对《论语》作了探讨，从孔子与弟子的言论对孔子作进一步研究，《论语》中的名言强烈地震撼了我。第三次是写长篇历史小说《千古孔子》，又对孔子的言行、生活、思想情操及其与弟子的关系作了深化。于是，通过三次对孔予的撰写，可以说我对孔子已作了全方位的研究，从整体到局部，又从局部到整体的反复探索，从而为我创作孔子及其弟子的形象奠建了基础。
“文化大革命”时，孔子竟被打为“孔老二”。红卫兵们天天叫嚷着批林批孔，这实在是对中国文化的亵渎，对中圄伟人的践踏，这真是中华民族的悲哀……
那时，我正处在大学毕业前夕，当时我坚信，孔子是不会被磨灭的，因为一个经过了二千五百年考验的伟人，一个历时几千年，前所未有地，被从帝王到平民全方位接受的人，是不会被轻易忘掉的，尤其这样一个久经时间考验的思想是不应该随便扔掉的，而且也不可能扔掉。事实上，孔子思想几千年来已渗入到中国人的血脉之中，所以是不可分割、不可磨灭的。
我在写作过程中，越来越感到孔子的伟大，越来越悟出，如果我们每一个人都学习孔子，哪怕只学到孔子的一点，那么世界就会多一分美好，这就是我写《千古孔子》的思想动机。
二、历史背景
从公元前770年周平王东迁洛邑，到公元前477年周敬王卒的这一段历史时期属春秋的时期，相当于东周时期。
周平王东迁后，国力一落千丈，全国处于周王室衰落诸侯起而称霸的分裂状态，诸侯分封而呈现的大小国家有百余。之后逐渐形成以晋、楚、齐、秦、郑、宋、鲁、卫、曹、邾等十国势力较大的春秋阵营。
这时，许多国家的卿大夫势力较大，逐渐形成臣僭越君的状态，鲁国就是典型的臣僭越君。鲁国是姬姓诸侯国，西周时期分封诸侯是周公的封国，定都曲阜。其长子伯禽为首君，在鲁隐公、鲁桓公时，一庋成为保存西周礼乐文化的春秋强国。