不学无术的侦探学园 精彩片段：
第四章 解谜的第四天
第五节
“我想对小松崎老师来说，从‘单摆’这个字可以联想到的东西，不是我们一般会想到的那种一条绳子下面绑着重锤的‘向下垂的单摆’。她所想到的应该是像‘节拍器似的单摆’，也就是一根顶端有重鎚的棒子左右摆动的那种‘朝上的单摆’才对。如果她想到的真的是这个东西的话，那么我们先前的想法，就得要做名符其实的一百八十度大转变才行。你们了解吧？”
石崎说得一点也没错。我自己从头到尾，压根也没有注意到还有‘朝上型的单摆’这种东西。换句话说，我虽然直接从小松崎老师的口中听到了‘单摆’这个字眼，但是我其实完全误会了她想表达的意思。这样一来，我根本就和什么都没听到一样——不，说不定还更糟。
“不过呀，”多摩川社长用很认真的表情提问。
“假设小松崎老师所说的‘单摆’，指的真的是‘像节拍器似的朝上型单摆’好了，那它就真的能够成为解开密室之谜的关键吗？我实在不这么认为。”
“关于这一点，无巧不巧，昨天晚上你们三个人就在我的面前，让我看到了一个可能性。”
石崎这种拐弯抹角的说法，让两位学长像是在说“什么东东呀？”似的面面相。
“我说你们呀，才过了一晚而已，不要跟我说你们忘记了喔！昨天晚上九点多，你们成功地潜进学校，拿出了放在第一教学大楼旁边的梯子，打算要爬上学校中庭里的那棵太郎松。因为你们想要找到可以佐证‘单摆机关’的证据。但是，就在你们找证据的时候，碰上了我们在巡逻，你们的计划因而受挫。可怜的是在梯子上的赤坂同学，连人带梯摔到地面上。这就是你们昨天失败的全记录吧。”
两位学长摆出了“啊啊，对对”的表情。明明这些他们根本就不可能忘记的。
“那我们的失败让你看到了什么样的可能性？”
面对我的问题，石崎回答说：
“梯子的可能性。”
“啊？到头来还是梯子吗？”
我把刚才在我心里被丢掉的梯子，又再赶忙捡了起来。不过，这把梯子该怎么用呢？