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中国的伊斯兰教_第三章 伊斯兰教的主要经典、礼仪、制度和习俗 第五节 掌教制度

秦惠彬
科普学习
总共21章(已完结

中国的伊斯兰教 精彩片段:

第三章 伊斯兰教的主要经典、礼仪、制度和习俗

第五节 掌教制度

在唐朝,如何管理伊斯兰教大概还没有成为一个社会问题。宋朝的“蕃坊”也很难说是单纯管理伊斯兰教的组织。元朝中央政府曾一度设置管理伊斯兰教事务的机构——“回回掌教哈的所”。但这个机构存在时间不长。就清真寺而言,宋朝时大都为私人建筑;元朝有敕修的;到了明朝敕修清真寺增多,无疑也多了点官办色彩。这就是说,政府对中国伊斯兰教的行政管理加强了。在明代,一些主要的清真寺的教长(那时官方称其为主持或住持)要由政府任命。清朝时期,中国伊斯兰教的各种寺坊管理制度逐渐完善。

在前面已经说过,中国伊斯兰教的分布是地域性的;它从未取得过中央政权;它也从未成为大多数中国人精神生活的主宰。正是这个原因,中国伊斯兰教的寺坊制度在各个时代、各个地区不大相同甚至大不相同。这里仅就清代后期对格的木和主要门宦的管理情况作一简单的介绍。

(1)单一教坊制

这是格的木的一种寺坊制度。通常以一个清真寺为中心,包括周围穆斯林居民,形成一个教坊。此教坊是这个地域内的宗教组织单位。范围和户数很不一致,大的可达一二百户,小的只有10数户。教坊之间互不隶属。教坊管理实行“三掌教制”。在清真寺内设置三掌教:教长、赞教和宣教。教长负责诵经、领拜等宗教活动以及同教务有关的事宜,是清真寺的最高负责人。赞教协助教长,可代教长宣讲教义,司掌劝谏。宣教负责呼唤教众礼拜。较大的清真寺还可另聘几名阿訇。三掌教最初由教众选举、选聘,后由官府任命并变为世袭。大约在元末明初,一些清真寺的掌教已经世袭。在三掌教之上,又有坊务方面的负责人“学东”和“乡老”。学东一般由上层教徒担任,乡老是其助手。他们控制三掌教,是教坊、寺院的实际掌权者。

(2)“热衣斯制”

这是门宦实行的一种分级管理的寺坊制度。门宦教主对其所属教坊实行严格控制。他把全部教坊分成若干区域,每个区域内有不同数量的教坊。教主向每个区派出自己的代理人——“热衣斯”。由热衣斯代表教主管理自己的辖区。热衣斯对教主负责。后来,有的热衣斯自成“一路诸侯”,发展成为独立的支派。有的热衣斯代代相传,成为世袭。

(3)“海乙制”

这是20世纪初在中国伊斯兰教出现的一种寺坊制度。“海乙寺”是一个范围很广的地区内的中心寺,或称大寺、总寺。这个地区内的其他清真寺则称为“稍麻寺”,即小寺。一个海乙寺一般管辖十几个或几十个稍麻寺。各小寺隶属于中心寺。稍麻寺掌教由海乙寺委派。聚礼、会礼及其他重大宗教活动必须在海乙寺举行。海乙寺有解释“教法”和处理民事纠纷之权。

(4)“哈最制”

这是中国伊斯兰教在某些地区实行的寺坊制度。一坊的最高负责人是“哈最”(即“哈的”的异译)。哈最之下设“三长”:“伊玛目”(教长),负责讲经;“海推布”(赞教),负责领导教众念经;“玛金”(宣教),负责唤拜。哈最又称“总掌教”或“总理掌教”。他的职责是监督宗教法规和宗教仪式的执行,同时又是宗教法庭的总法官。在青海循化等地区,哈最制同土司制度相结合,一般由土司兼任哈最。哈最的选举制也因此变为世袭制。

(5)乡约制

这是清朝政府管理中国伊斯兰教的一种制度。关于乡约制,在前面已经作过叙述,这里不再重复。

作品简介:

伊斯兰教是一种外来宗教。但是,它毕竟已在中国的大地上深深扎下了根。千百年来,中国穆斯林与汉族及其他兄弟民族在一起,同呼吸,共命运,齐心协力,并肩战斗,反抗共同的敌人,建设祖国的大厦。在这种共同生活、共同劳动、共同战斗的漫长历史进程中,他们自觉不自觉地向汉族及其他民族学习,接受我国传统文化和其他民族文化的影响和熏陶,从而使他们所信奉的宗教在很多方面都具有鲜明的中国风格和中国特色,使中国的伊斯兰文化成为中华民族文化的一个重要组成部分。研究这种中国风格,把握这种中国特色,才会真正了解和认识中国的伊斯兰教,才会真正了解和认识中国各族穆斯林历史上所走过的道路,所做过的一切,从而有助于加强我们整个中华民族的大团结,激发我们互相取长补短、共同建设伟大祖国的自信力和积极性。

作者:秦惠彬

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