蒙台梭利育儿全书 精彩片段：
第七章 儿童能力的培养
引爆潜能造就天才
通过多年的观察和实验，我发现，孩子们所揭示的这种生活的普遍规律，虽然只有少数的精英才能意识到，却也揭示出社会对他们的无意识的压抑。这种无意识的压抑，不仅使人类负担深重，也使他们的内心倍受摧残。
一位有见识的女士对我的理论很感兴趣，并且希望我将这个感受写成一篇富有哲理的文章发表。但是，她对我正在进行的试验却不能接受。
在谈到孩子的时候，她认为有关的事情自己都懂，并认为孩子从智力上讲是天才、在道德上看是天使。虽然显得有些不耐烦，但我在不甘心的再三劝说下，她终于同意到我们的学校来看看。结果，在参观完学校并且和我们的孩子交流后，她十分激动地抓住我的双手，真诚地说：“这些教学理论要赶快写出来，最好能马上发表！想想看，人的生命是如此短暂，现在不抓紧时间，这些发现就要被你带进坟墓了！”
我当然清楚她的话中的含义！
我们承认，天才们的努力为我们带来了新的思维方式，为我们的幸福和社会的进步带来了新的源泉。但如果对那些天才的脑力劳动加以仔细研究，我们就会发现，他们的劳动并非多么不凡，普通人也可胜任这些工作。
心理学家贝恩说：“具有很强的相似联想能力，是天才最基本的特点。”这意味着，利用多数人都能做出的简单推理，并辅以精确的观察，我们就能有所发现，当然，我们还得对现实材料进行整理。不过，这类被其他人所忽略的现实材料，正是人们之间差别的关键，因为它们只能被发现者所“发现”。
可以说，在意识上将事实分离并将它与其他东西区分开来，是天才特有的能力。黑屋子里的宝石只能被一束光芒照亮，天才就是落在宝石上的那一束光。在意识领域内，天才的思想会引发巨大的革命，并推动人类走向进步！
在这里，我们必须强调一下，天才之所以有惊人的发现，并非该事物本身有多么独特的价值，而在于他们在同一领域对事实进行的分辨。开采过矿产的人都知道，珍宝往往就隐藏在整天堆放在那儿的普通物质之中，虽然它看起来很不起眼，也没有人会注意它。真理的发现与此类似，许多人往往会在事后大发感慨：这些道理我们早已耳熟能详，还一直使用着呀！其实，真理并不是在这时候突然变得富有价值，而是有人认识了它并将之付诸行动。
当然，作为人类智力劳动的产物，新发现的真理不可能一早就存在于人的大脑之中，而其中有些真理还需要经过一些波折才能够被社会所接受。人的大脑接受一种新的观念，不但需要时间，还需要人类智力的协调与配合并加以反复的检验，所以在刚开始的时候，它们往往会被斥责为奇谈怪论而遭到排斥。哥伦布发现美洲，是他智力劳动的成果，因为他提出：“假设地球是圆的，那么当一个人从某地出发，一直朝前走，最终会回到原来出发的地方。”有的人则认为这只是哥伦布的幸运罢了，要不是这块陆地正好位于他的航线上，他遇见的将会是死亡。但有时候，这种带有灵性的“幸运”却能赢得上帝巨大的奖赏。
当然，哥伦布能够有此发现，除了其过人的才智以外，他远超众人的胆略也是一个原因。据了解，他辛苦游说了14年，才终于获得别人的资助，并最终实现这一伟业。因此，使哥伦布获得胜利的，是他坚韧不拔的信念。
伏特发现电的过程，也能够说明这个问题。那天，他的妻子正在发高烧，按照当时流行的治疗方法，伏特为她配制了带皮的青蛙汤来退烧。在那个阴雨天，在他将死青蛙挂在窗户的铁棍上，在他发现青蛙的腮在收缩时，这位伟大的发明家马上想到：“青蛙死了，肌肉却还在收缩，这说明有一种外力正作用于它。”于是，在进行了大量的实验来寻找这个外力之后，伏特终于通过地球的磁场获得了电。这一个推论看似简单，却给世界带来了如此伟大的发明。
从以上事例我们可以知道，人类取得每一项伟大成就的过程，就是对那些看似不起眼的发现进行缜密的思考，在这个基础上，把注意力集中到“它为什么会收缩”这样的问题上并加以解决。
伽利略的发现也与此类似。当他站在比萨教堂下面，仰望左右摆动的吊钟时，发现钟摆来回摆动的频率是固定的。从此，人类开始计算时间，天文学家也开始计算宇宙。对人类来说，伽利略的发现是多么重要啊！